Il presente corso di formazione ha l’obiettivo di illustrare cos’è l’agitazione nell’anziano con demenza di Alzheimer e di mostrare e far sperimentare ai soggetti un intervento basato sul massaggio mani combinato con una musica adeguata.

L’agitazione degli anziani con demenza di Alzheimer che risiedono nelle case di cura è uno dei problemi prevalenti per il personale e le figure professionali che se ne prendono cura. Si definisce agitato un comportamento inappropriato sul piano verbale, vocale o motorio, non giustificato da bisogni evidenti da parte dell’osservatore. La frequenza dei comportamenti agitati è relata all’aumento della compromissione della funzionalità cognitiva nell’anziano e dello stress-lavoro correlato degli infermieri e degli operatori socio-sanitari, che talvolta intervengono con l’utilizzo di restrizioni che riducono la qualità della vita nell’anziano. Un intervento farmacologico riesce talvolta a ridurre l’agitazione, ma considerata l’età degli ospiti e la probabile assunzione concomitante di altri farmaci, aumenta il rischio di effetti collaterali e reazioni avverse ai farmaci.

Attualmente, esistono numerosi interventi non farmacologici per la riduzione dei comportamenti agitati, tra cui l’impiego della musica, il contatto fisico e il massaggio alle mani. Questi metodi, applicati anche in anziani affetti da demenza di Alzheimer, hanno mostrato effetti positivi nella diminuzione degli episodi di agitazione e di aggressione.

• Presentare cos’è l’agitazione nell’anziano e darne una lettura Funzionale.
• Discussione di un caso portato dai partecipanti.
• La comunicazione non verbale nella musica e nel contatto fisico.
• Far sperimentare ai partecipanti il massaggio mani e gli effetti di una musica adeguata al rilassamento.
• Fornire le linee guida per individuare i tipi di musica adatti alla riduzione dell’agitazione.

Al momento, ci sono posti disponibili. Per iscriversi, compila la scheda di iscrizione cliccando sul tasto “Iscriviti ora” all’inizio di questa pagina. Poi, per completare l’iscrizione, entro 10 giorni, effettua il bonifico di 100 euro (80 se sei uno studente) intestato a

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF
UNICREDIT BANCA
Filiale di Padova Via SAn Fermo
C/C 000100438593
IT22S0200812101000100438593

Nella causale del bonifico riporta il cognome del partecipante e indica “Massaggio mani”.

Per informazioni puoi scrivere a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it

Docenti

L. Rizzi: Psicologo, Psicoterapeuta e Docente S.I.F.
L. Casetta: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale.

Il corso prevede l’impiego di una didattica frontale e la sperimentazione di modalità di tocco a coppie, pertanto suggeriamo un abbigliamento comodo.

Sessione 1 – L’agitazione in pazienti con demenza di Alzheimer

9.30-10.00  “L’agitazione nell’anziano e lettura Funzionale del disturbo”

10.00-11.00 “Entrare in contatto: primo passo ascoltarsi”

11.00-11.15 Pausa

11.15 – 12.30 “Discussione di un caso”

12.30 – 13.30 Pausa Pranzo

Sessione 2 – Il massaggio mani

13.30 – 15.00 “La comunicazione non verbale nel contatto fisico”

15.00 – 16.00 “Entrare in contatto: secondo passo, ascoltare l’altro”

16.00 – 16.15 Pausa

16.15 – 18.00 “Il massaggio mani nel paziente con agitazione”

Contatti

telefono: 3292169795

mail: l.casetta@psicoterapiafunzionale.it

volantino-ecm-anziani

L'articolo Il massaggio mani per il benessere dell’anziano istituzionalizzato e la riduzione dell’agitazione psicomotoria proviene da Studio Psicologia Rizzi.

Le persone, anche appartenenti a diverse culture, toccano per comunicare cura e offrire conforto. Per questi motivi il toccare è, nelle professioni di aiuto, un aspetto integrante e fondamentale della cura stessa.
In ambito sanitario il tocco può essere strumentale o relazionale. I professionisti vengono generalmente istruiti e formati nel primo, mentre il secondo viene spesso tralasciato, nonostante la maggior parte dei pazienti riferisca che essere toccati su braccia, spalle, ginocchia e mani sia fisicamente ed emotivamente confortante.
Il tocco, nella sua complessità, è un linguaggio universale, alla base della comunicazione della compassione e della cura amorevole. Esso diventa tanto più importante quanto più gli altri mezzi comunicativi (il parlare, la vista, l’udito, …) sono compromessi, non sviluppati o non conosciuti e, quindi, un modo fondamentale e insostituibile per entrare in relazione col neonato, coi bambini con disturbi dello spettro autistico, con gli anziani dementi, con i malati.
La relazione di cura attraverso il contatto fisico è stata sviluppata e approfondita all’interno della metodologia della Psicologia Funzionale (Rispoli, 2016) e, in particolare, attraverso lo sviluppo delle tecniche di tocco-massaggio integrato, termine che indica che oltre all’aspetto tecnico (massaggio), c’è un aspetto comunicativo (tocco) e relazionale (integrato, cioè che coinvolge l’intera persona, sia su un piano fisiologico e posturale, che su un piano cognitivo ed emotivo; Rizzi e altri, 2011).
Il corso di perfezionamento sarà prevalentemente esperienziale e darà modo ai partecipanti di esplorare gli effetti e le modalità del tocco in diversi contesti come la perinatalità, la vecchiaia, l’infanzia.
Inoltre, il corso darà valore a tutti gli aspetti della comunicazione, sia verbale che non verbale, per aumentare la pliance con i pazienti e di conseguenza l’efficacia del trattamento. Infine, un’attenzione particolare sarà data alla crescita personale dei partecipanti, al fine di prevenire i rischi legati alle professioni di cura, come il burnout.
Durante il corso i partecipanti potranno conoscere diversi docenti che operano in ambiti differenti, e potranno così confrontarsi con diverse realtà.

Perché iscriversi:
– Per avere una formazione continua di livello avanzato nell’ambito della relazione professionista-paziente e adattata alle esigenze del gruppo, che verrà fatto crescere in un clima di condivisione e di confronto tra professionisti
– Per una crescita personale che avrà effetti in primis sul lavoro, ma anche sulle aree di vita che per ognuno sono importanti, come la famiglia, la cura di sé.
– Per un aggiornamento teorico sulla comunicazione e per un apprendimento esperienziale che garantisce l’acquisizione di competenze visibili anche su un lungo termine.

Il corso ha ottenuto 100 crediti ECM per le professioni di Odontoiatri, Psicologi (tutte le discipline), Medici (tutte le discipline), Fisioterapisti, Infermieri professionali, Infermieri pediatrici, Ostetriche, Educatori professionali, Logopedista, Assistenti sanitari, Dietista, Podologo, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti della neuro e psicomotricità, Tecnico di fisiopatologia cardiocircolatoria, Tecnico sanitario laboratorio biomedico, Tecnico sanitario di radiologia medica, Tecnico Audiometrista, Tecnico audioprotesista, Tecnico di neuro fisiopatologia, Tecnico Ortopedico, Terapista occupazionale, Ottico.

Adesioni e iscrizioni

Il corso di perfezionamento è aperto a tutti gli interessati fino a un numero massimo di 25 partecipanti. Il costo dell’iscrizione all’intero percorso è di 890 euro, compresa la quota di iscrizione di 5 euro. Per studenti e specia­lizzandi è di 600 euro.

Iscrivendosi entro il 31 gennaio 2017 è possibile pagare la quota ridotta studenti.

Per iscriversi, inviare la scheda di iscrizione e, dopo aver ricevuto conferma dell’attivazione del corso,  la ricevuta del bonifico bancario a l.casetta@psicoterapiafunzionale.it.

Il bonifico va intestato a:

Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto SIF

UNICREDIT BANCA Filiale di Padova Via San Fermo

C/C 000100438593 IBAN IT22S0200812101000100438593

Nella causale del bonifico specificare nome del corso abbreviato (CORSO TOCCO) e cognome del partecipante.

Giuseppe Rizzi: Fondatore e Presidente dell’Associazione Centro di Psicologia e Psicoterapia Funzionale – Istituto S.I.F. di Padova, già Presidente della Società Italiana di Psicoterapia Funzionale (S.I.F.), Coordinatore, didatta e docente della Scuola Europea di Formazione in Psicoterapia Funzionale.

Oscar Bernardi: Medico Chirurgo, Audiologo e Psicoterapeuta Funzionale, si occupa di diagnosi e terapia delle malattie dell’udito e dell’equilibrio e della loro correlazione con i disturbi stress-correlati.

Laura Casetta: Psicologa, Psicoterapeuta, svolge interventi di psicoterapia con adulti e adolescenti, è docente a corsi ECM su tecniche di comunicazione non verbale nella relazione d’aiuto e sulla mindfulness.

Francesca Galvani: Psicologa Psicoterapeuta. Docente c/o Scuola di Psicoterapia Funzionale e in numerosi corsi di formazione accreditati Ecm. Cantante, Cantoterapeuta e Vocale Coach.

Roberta Lubrano: Psicologa Psicoterapeuta Funzionale, Coreografa, tiene laboratori di Espressività Corporea e svolge interventi nell’ambito della psicologia dello Sport.

Cristina Pesce: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, svolge interventi in ambito clinico con adulti, adolescenti e bambini: percorsi di consulenza, di sostegno e di psicoterapia; consulenze legate alla genitorialità.

Luca Rizzi: Psicologo, Psicoterapeuta Funzionale, si occupa di problematiche di coppia e sessualità. Condutture di gruppi di terapia e di formazione.

Debora Trabucchi: Psicologa, Psicoterapeuta Funzionale, svolge interventi in ambito clinico con adulti, coppie e bambini e consulenze legate alla genitorialità.

Il corso prevede l’impiego di una didattica frontale e la sperimentazione di modalità di tocco a coppie, pertanto suggeriamo un abbigliamento comodo.

5 marzo 2017 – Il tocco e la musica nella relazione con l’anziano
L.Rizzi, L. Casetta

8 aprile 2017 – Il ruolo della Voce nel Contatto e nel Tocco
F.Galvani

9 aprile 2017 – Il tocco massaggio nel trattamento delle cefalee
G. Rizzi, O. Bernardi, R.Lubrano

20 maggio2017 – Tecniche di tocco massaggio Integrato nell’infanzia
D.Trabucchi, C.Pesce

21 maggio 2017 – Il Tocco nello sviluppo della sessualità e dell’affettività
L.Rizzi, D.Trabucchi

10-11 giugno 2017 – Tecniche di tocco massaggio Integrato nel periodo perinatale
C.Pesce, L.Casetta

1-2 luglio 2017 – La comunicazione assertiva
D.Trabucchi, L.Casetta

23-24 settembre 2017 – Il tocco per stare nella sofferenza
L.Rizzi, L. Casetta

Risultati attesi

 Apprendere le basi dell’epistemologia Funzionale e della comunicazione non verbale
 Sperimentare e apprendere tecniche di tocco massaggio integrato
 Apprendere tecniche di ascolto di Sé e di meditazione per instaurare una relazione consapevole e prendersi cura di sé
 Saper usare la musica come strumento per suscitare emozioni ed entrare in relazione con l’altro
 Apprendere nozioni base sui principi anatomo-fisiologici dell’apparato pneumofonoarticolatorio
 Apprendere conoscenze di base sulla diagnosi e fisiologia dei disturbi cefalgici ed emicranici
 Apprendere le funzioni del tocco nello sviluppo individuale e sociale del bambino
 Apprendere tecniche per il benessere dei bambini
 Imparare a usare la voce nella conduzione di un gruppo
 Conoscere la relazione del tocco e della percezione del proprio corpo con la sessualità e le relazioni intime
 Conoscere gli effetti del tocco nel periodo perinatale
 Conoscere gli stili comunicativi, relazionali e i propri diritti assertivi
 Apprendere tecniche di comunicazione efficace e sapersi difendere dalle critiche
 Conoscere i rischi legati alle relazioni di cura

4 marzo

Introduzione al tocco massaggio Integrato: origini, teoria, applicazioni pratiche

9.30 – 11.00 Il tocco nella psicologia Funzionale: dalla storia alle applicazioni attuali in ambito clinico e preventivo

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Conoscersi e affidarsi attraverso il tocco

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Le emozioni di base: riconoscerle attraverso il comportamento non verbale

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Suscitare diverse emozioni attraverso il tocco

5 marzo

Il tocco e la musica nella relazione con l’anziano

9.30-11.00 La musica e le emozioni

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Invecchiare: mettersi nei panni dell’anziano con demenza

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Raccontarsi con la musica

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Il massaggio mani e la musica calmante per l’anziano istituzionalizzato

8 aprile

Il ruolo della Voce nel Contatto e nel Tocco

9.30 -10.30 La voce nel Neofunzionalismo

10.30 – 11.15 Esemplificazioni pratiche attraverso le immaginazioni guidate

11.15 – 11.30 Pausa

11.30 – 12.30 Come Funziona la nostra voce?

12.30 -13.30 Pausa Pranzo

13.30 – 14.30 Lo sviluppo della voce nel rapporto mamma – bambino

14.30 -15.30 La voce nel Tocco e nel Contatto con il singolo

15.30 – 15.45 Pausa

15.45 – 17.15 La voce nella conduzione di gruppi di tocco-massaggio

17.15 – 18.00 Problematiche interconnesse all’uso della voce

9 aprile

Il tocco massaggio nel trattamento delle cefalee

9.30 -11.00 Introduzione teorica e pratica sulla diagnosi e fisiologia delle cefalee ed emicranie in un approccio multiprofessionale, multidimensionale e multifattoriale

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Presentazione e sperimentazione tecniche di ripristino della respirazione diaframmatica

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Presentazione e sperimentazione tecniche del trattamento delle cefalee ed emicranie

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Presentazione e sperimentazione tecniche per un benessere integrato e chiusura dei lavori

20 maggio

Tecniche di tocco massaggio integrato nell’infanzia

9.30 -11.00 Costruzione del Sé e delle capacità relazionali attraverso il tocco

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Il tocco per aiutare il bambino a riconoscere le proprie sensazioni corporee

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Bambini agitati: il massaggio per riportare alla calma

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Quando il Contatto fa paura: ricostruire la fiducia

21 maggio

Il tocco nello sviluppo della sessualità e dell’affettività

9.30 -11.00 Il tocco, il corpo e lo sviluppo della sessualità e dell’affettività

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Verso o via dall’altro: quando le emozioni e gli impulsi prendono il sopravvento

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Dipendere dall’altro: il paziente invischiante

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Non fidarsi: il paziente diffidente ed evitante

10-11 giugno

Tecniche di tocco massaggio integrato nel periodo perinatale

10 giugno

9.30 -11.00 Benefici del tocco massaggio integrato in gravidanza

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Il massaggio alle gambe per la donna in gravidanza

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Il massaggio alla schiena per la donna in gravidanza

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Prepararsi al parto e tecniche da insegnare al partner

11 giugno

9.30 -11.00 I benefici del massaggio neonatale nella relazione madre bambino

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Il massaggio neonatale per esplorare la tenerezza

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Il massaggio neonatale per esplorare il mondo

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Il massaggio neonatale per divertirsi

1-2 Luglio

La comunicazione assertiva

1 luglio

9.30 -11.00 Cos’è la comunicazione assertiva?

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Riconoscere gli stili comunicativi

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 I diritti assertivi: scoprire i nostri valori relazionali

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Saper comunicare ciò che per noi è importante

2 luglio

9.30 -11.00 Le relazioni difficili: saper essere gentili con se stessi

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Il Sé critico e il Sé compassionevole: dal giudizio alla gentilezza amorevole

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Riconoscere le critiche manipolative e trasformarle in costruttive

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Proteggersi dalle critiche aggressive e manipolative

23-24 settembre

Il tocco per stare nella sofferenza

23 settembre

9.30 -11.00 Empatizzare col paziente: è sempre utile? La compassion fatigue

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 La felicità e il benessere: come allenarli

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Evidenze neuroscientifiche della compassione e come può contrastare la compassion fatigue

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 L’abbraccio e il tocco consapevole

24 settembre

9.30 -11.00 Sviluppare la gentilezza attraverso l’ascolto del proprio corpo

11.00 – 11.15 – Pausa

11.15 – 13.00 Crearsi un posto sicuro attraverso l’ascolto del proprio respiro

13.00 – 14.00 Pausa Pranzo

14.00 – 16.00 Esercitare la self-compassion attraverso la meditazione

16.00 -16.15 Pausa

16.15 – 18.00 Chiusura del corso di perfezionamento

Contatti

telefono: 3292169795

mail: l.casetta@psicoterapiafunzionale.it

volantino master 

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